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家园共育好儿童,从小爱国记心间

文章来源: 更新时间:2019-09-20

  9月1日,开学第一天。雄壮的国歌响彻我国365bet首页儿童中心,跟着冉冉升起的五星红旗顶风飘荡,我国儿童中心试验幼儿园的小朋友们庄严地行注目礼、跟唱国歌。

  “爱国主义教育是我国儿童中心‘家乡共育好儿童’幼儿家庭举动计划的首要内容。孩子是祖国的未来,咱们把开学第一课的内容确定为爱国,便是为了厚植爱国主义情怀,在幼儿心中播撒爱国的种子,让爱国主义精神在幼儿心中牢牢扎根。”我国儿童中心党委委员、学前教育部部长兼幼儿园园长杨彩霞说。

  升旗仪式 我国儿童中心供图

  在幼儿心中播撒爱国的种子

  家乡共育好儿童,从小爱国记心间。

  “你画太阳我画国旗,祖国祖国咱们爱你……”走进小班教室,孩子们正在放声歌唱,用幼嫩的歌声表达对祖国母亲的酷爱。在大班,聆听了教师叙述五星红旗的意义,孩子们围在一同画国旗,然后火热评论怎样用自己的办法,庆祝中华人民共和国树立70周年。

  孩子们围在一同画国旗 我国儿童中心供图

  知道五星红旗,画国旗,听爱国故事,唱赤色歌曲……我国儿童中心试验幼儿园开学第一课,便是爱国教育,浓浓的气氛感染着小朋友们。“在家乡共育好儿童中,咱们将爱国教育体系化,按年龄段分步施行。”杨彩霞介绍,3到4岁的孩子,要知道国旗,知道国歌;4到5岁的孩子,要知道自己是我国人,参加升旗仪式时能站好、行注目礼、跟唱国歌,知道国庆节;5到6岁的孩子,要知道自己的民族,知道我国是一个多民族的调和大家庭,知道国家获得的一些重大成就并为之骄傲,知道3-5位对国家发生深远影响的业绩并为之骄傲,会唱国歌,知道国旗的意义。

  “我懂得了要爱惜今日的幸福日子,酷爱咱们的祖国母亲”“我要好好学习身手,做个好孩子”“我将来要为祖国多做奉献”“国庆节快到了,我要给祖国母亲做个生日蛋糕”……下课了,孩子们众说纷纭,争着说出自己的心中感触。

  近年来,我国儿童中心试验幼儿园坚持把立德树人作为中心环节,将爱国主义教育浸透于环境创设、课程教育、班级主题活动与家乡互动之中,对幼儿进行爱国主义启蒙教育。孩子们从小争当爱国好儿童,自发安排展开护旗举动,积极展开“小脚丫走北京”“大眼睛看祖国”等爱国活动,遭到社会的广泛重视和好评。

  家乡共育儿童的好思维、好品德、好习气

  据悉,为进一步推动家长教育在培育担任民族复兴大任的年代新人中发挥的重要根底效果,引导家长实行在家庭德育中的主体效果,1月,我国儿童中心学前教育部策划建议、安排展开了以培育儿童的好思维、好品德、好习气为主要内容的“家乡共育好儿童”幼儿家庭举动计划,旨在经过家庭、幼儿园、社会的协同,宏扬传统美德,提高爱国、爱家的家国情怀,带动辐射千万个家庭成为国家展开、民族前进、社会调和的动力点,助力新年代家庭文明建造,共育具有好思维、好品德、好习气的好儿童。

  “家乡共育好儿童”幼儿家庭举动计划发动以来,学前教育部的教师们经过实践研讨与探究,获得了明显效果,形成了家乡共育好儿童“6+X”家庭德育实践形式。其间,“6”分别是内容引领专业化,依据家长需求编写《幼儿培育攻略(3-6岁)(试行版)》《儿童家庭德育辅导手册(3-6岁)》《幼儿家庭举动计划家乡互动手册》学习材料,对怎么对孩子进行爱国教育、怎么防止孩子成为“小胖墩”“小眼睛”等20个典型问题给出演示引导;培育方针可视化,将好思维、好品德、好习气分解为31个方针、256个典型体现,细化培育进程,助推方针达到;参加主体联动化,遵从以园带家、以幼带家、以家带家、以家带社区、以社区带社会的思路推动,重视家乡社协同育人;德育进程体会化,以日子和游戏为载体,经过主题活动、一日日子、欢喜家庭日、习气打卡、重走赤色路等,展开参加式、浸透式的品德教育;德育成果外显化,经过家乡互动手册共享、好儿童特性展、家长讲故事人人上讲台等多元化共享与展现,让德育更逼真,化虚为实,有用提高德育实践;家庭赋能继续化,经过共情家长需求、树立三级家长委员会准则、特别儿童关爱、参加社区文化建造等,树立和保护杰出家乡联系,促进家庭德育可继续展开。“X”指的是依据不一起期不同需求,自主扩展家乡共育的办法。

  “家乡共育好儿童”幼儿家庭举动计划有用激发了家长的主体职责意识,引领了家长的家庭德育理念与办法。幼儿张晨和熊宥坤的家长欢喜地表明,自“家乡共育好儿童”活动展开以来,感觉家庭活动有了“魂”。本来周末、节假日带孩子出去玩没意图,现在不一样了。为了培育孩子“好思维”,咱们专门带孩子去天安门广场观看升旗仪式,让孩子不断地加深对祖国的知道和酷爱。上学期,我国儿童中心学前教育部的教师面向近千名家长进行的问卷调查显现,58.16%的家长以为“家乡共育好儿童”活动对孩子的促进效果“非常大”、36.48%的家长以为促进效果“比较大”。

  “咱们经过深化体系推动‘家乡共育好儿童’活动,不断深化和完善可感、可知、可体会、促生长的‘6+X’家庭德育实践形式,以此辐射带动更多的社会力气,使更多的家庭和幼儿继续获益,用家风的力气、幼儿园的力气唤醒孩子心中的好、心中的爱,唤醒孩子的爱国、英勇、刚强、宽恕、勤劳质量。一起,也以此活动唤醒家长、唤醒家庭、唤醒咱们的职责,鼓励孩子们争做好儿童,点亮自己的灿烂人生。”杨彩霞说。

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